這次我想要探討的是台灣學生最弱的一環 - 寫作, 先別說英文, 連中文寫作有時都有問題呢! 更何況是英文, 最近因為在做一些國小學生課輔的工作, 故看了不少現在國小國語課文, 我發現目前的國語課本文章有許多地方開始與英文寫作的邏輯相通, 這與我先前的看法有很大的出入, 先前我認為國語作文多強調起承轉合, 主旨可能只是傳達一種感覺, 國語作文給我的感覺只是在乎你的用詞用句是否優美及順暢, 有時偏離主題也可接受, 也許你會覺得我的想法是錯誤的吧!
但英文作文則不同於國語作文, 它只在乎你的主旨或主要論點是否能在整篇文章中完整的表達出來, 當然你的基本用詞及文法的正確性是很重要, 至於是否用詞優美或具高水準, 我想多數的教師是不在乎的, 故整篇文章必須要有邏輯性或甚至是感染力(或說服力).